北京海洋馆科普进山区 为特殊儿童打造知识“蓝海”

儿童的成长,就像刚刚孵化出来的小鱼。一双双渴求的大眼睛,对周边的事物充满了好奇与兴趣。他们在与外界的不断交流与探索中,开拓了眼界,增长了经验,建立了自信。让他们感悟到大海的方向,并为之不断磨砺自身,勇敢前行。可如果有的小鱼,生来便在浅湾之中,环境的限制禁锢了其探索未知的视野。何种的努力,才能帮助他们重识那片浩瀚的蓝海?

为了让孩子们能够在兴趣爱好中培养探索新知的能力,同时缓解区域间、家庭间教育资源不平衡的状况,北京海洋馆自2018年6月1日联合全国10个省市的12家海洋馆,在各馆内建成“联盟书屋”,并据此在全域内发出“让闲置科普图书找到新朋友”的捐书募书活动。截至目前,北京海洋馆共获得社会各界捐赠图书近4000余册。其中在一个月的时间内,北京海洋馆员工自发捐赠图书近500余册,而作为北京海洋馆“海洋文化亲善大使”的知名演员苗圃女士,也为孩子们捐赠了大量有趣的少儿科普读物。这些图书,一部分会留在海洋馆内,供到馆的小朋友们“共享阅读”。而更多的,将伴随北京海洋馆和公益志愿者们一起,来到偏远山区小学,为当地就读的孩子们带去新鲜、奇趣的阅读体验。

2018年6月30日,北京海洋馆连同10组会员家庭,携带着捐赠物资,一同来到了距北京城区400余公里的张家口市沽源县西辛营寄宿制学校,为在校的孩子们带来北京朋友们的问候。

西辛营寄宿制学校位于张家口市沽源县,生源覆盖周边23个行政村,学生家庭距学校最远的有将近二十公里。所以从一年级入学,大部分学生就要住校,自理自己的生活。为了让在校的近300名学生能够有更充裕的课余生活,在校老师开展了形式多样的兴趣班。可苦于经费和办学条件的限制,本应是让孩子培养阅读兴趣、拓展课外知识的校图书馆却呈现出老旧的状态,很多图书也是数十年前的内容,难以满足孩子们的阅读需求。

针对学校的特殊情况,北京海洋馆充分调动内外部资源,通过此次公益性的活动,为西辛营寄宿制学校的师生们献上了一份文化大礼。在本次活动中,北京海洋馆向西辛营寄宿制学校共捐赠8个书架及3000册科普类图书,成立“海洋文化科普读书角”,丰富寄宿孩子的课余阅读需求。与此同时,来自北京海洋馆的10组会员家庭,也与当地学生代表结成“手拉手学习小组”,双方的孩子们会在未来的学习与生活中互助互通,共同成长。更为有意义的是,在北京海洋馆的积极推动下,通过此次活动中国农业科学院附属小学与沽源县西辛营寄宿制学校结成友好联盟,实现优质教育资源的互通共享,为提升当地校区的教学水平起到了积极的推动作用。而在活动当天,北京海洋馆更通过“同上一堂课”的形式,为山区的孩子们带来了一场奇趣的海洋科普之旅。奇特的海洋生物、生动的科普讲解、难得的授课形式让孩子们对奇趣自然燃起了无尽的探知欲望。

对此,西辛营乡寄宿制学校校长贺纯焱表示:近些年,通过教委及社会机构的大力支持,学校的教学环境有了极大的改善。尤其在硬件条件上,可以满足学校为孩子们提供更多样化的教学和文体活动形式的工作需求。相比于硬件环境,学校目前更希望通过丰富和强化师资能力、课件形式、科普互动、自学资源等软件水平,为在校学生提供更多提升兴趣爱好、拓展外部视野、强化素质教育的教育机会。而此次北京海洋馆图书馆捐建及农科附小校际交流合作的活动,恰恰为学校软实力的提升,及学生自学能力的提升,起到了很好的促进作用。

对于北京海洋馆在此次公益活动中的目的,北京海洋馆总经理胡维勇表示:北京海洋馆目前年游客接待量达到千万级别,而其中近300万为青少年儿童。作为全国海洋科普教育基地和北京市科普教育基地,北京海洋馆在保障正常的经营活动的同时,更肩负着“教益学生”的艰巨使命。本次北京海洋馆联合全国12家水族馆成立“联盟书屋”,就是希望以其作为孩子们增进阅读体验、了解海洋知识的活动平台。让孩子们不仅能够在海洋馆内看到新奇的海洋生物,更能够在联盟书屋内,通过形式多样的活动,通过专业的科普讲解、丰富的青少年读物,培养对奇趣自然的兴趣,并以兴趣为出发点,提升自我学习的能力。而此次沽源校区的援建行动,不仅可以缓解当地校内科普课外读物匮乏的问题,同时也可让参与此次公益行动的孩子们通过亲身的体验与交流了解学知的意义,并通过自身的日常行为,将其传播给身边更多的人。也正源于此,北京海洋馆会在7月和8月间的联盟书屋内定期推出形式多样的科普主题活动,让更多亲子家庭可以参与到这些有意义的活动中来。