“丁老师，这道数学题我还是不太懂，你能再讲一遍吗？”“老师，我昨天在家练了书法，你看我写得比上次好吗？” 在临沂市沂南县大庄镇朱家井子村联办小学，蜜枣志愿服务队副队长丁煦东老师走到哪里，身边总会围绕着一群叽叽喳喳的学生。大庄镇的同学们家庭条件不错，性格开朗活泼，对老师充满信任与亲近感。作为六年级升初中学生的数学老师与书法老师，丁煦东不仅用专业知识助力学生成长，更以朋友般的陪伴，成为了孩子们心中最亲近的人。
六年级升初中是学业衔接的关键阶段，为了帮助学生打好数学基础、提升思维能力，丁煦东在备课过程中格外用心。他结合教材内容与学生的学习情况，将抽象的数学知识转化为生动有趣的生活案例 —— 比如用当地超市的促销活动讲解百分数、用农田的面积计算讲解几何图形，让原本枯燥的数学课堂变得充满活力。“丁老师讲数学特别有意思，用我们平时能见到的事情举例，一下子就听懂了！” 学生小浩（化名）说道。课后，丁煦东还会留下来为学习有困难的学生答疑解惑，耐心地一遍又一遍讲解，直到他们完全理解。
除了课堂上的教学，丁煦东更注重与学生的情感交流。课间休息时，他会和孩子们一起聊天，听他们分享周末和家人去镇上逛街、帮家里打理小生意的趣事，也会耐心倾听他们成长中的小烦恼；午休时间，他会陪着孩子们在操场做游戏，跳绳、踢毽子，操场上总能看到他与孩子们嬉戏打闹的身影。“丁老师不像老师，更像我们的大哥哥，我们有什么心里话都愿意跟他说。” 学生小欣（化名）说，有一次她因为考试没发挥好有点沮丧，丁煦东老师察觉到后，陪她聊天、鼓励她，还教她制定学习计划，让她很快重拾了信心。
在与学生的相处中，丁煦东也收获了满满的感动。有一次，他因为备课忙碌错过了吃饭时间，学生们特意从家里带来了妈妈做的包子和水果，塞到他手里说：“丁老师，快吃点东西吧，别饿坏了！” 还有学生把自己画的画、折的纸飞机送给她，上面写着 “丁老师，我们喜欢你”。“这里的孩子特别真诚，他们有良好的成长环境，也懂得表达爱，这些小小的举动，让我觉得所有的付出都是值得的。” 丁煦东眼眶湿润地说道。
亦师亦友，亦教亦爱。丁煦东用真诚与热情，走进了朱家井子村联办小学孩子们的心中，与他们共同绘就了一幅充满温暖与成长的美好画卷。这段支教时光，不仅成为了孩子们暑期最珍贵的回忆，也成为了丁煦东人生中一段难忘的经历。（供稿：山东科技大学 丁煦东）