我欠孩子一个真正的童年

　　中国的教育，良多时候就是如许简单。虽然不是每个孩子都履历过《三字经》《门生规》的死记硬背，但总得用尽洪荒之力学一门特长。就算大雨将这座城市倒置，孩子都是要按时去。不成否定，这些特长正在孩子将来的成长过程中可能各自觉挥着分歧的，可是终身只能履历一次的童年就如许成了旧事不胜回顾。

　　记得曾看到网上疯传的一个帖子，说女儿想成为童话里的公从，做插画师的父亲便正在女孩的房间中画出了城堡取书屋，安插的和小女孩童话书中描写的一模一样。小姑娘就是正在这个夸姣的房间中，演绎着本人善良的故事。同时房间的画做激发了小女孩无限的想象力，她起头正在书屋中写下本人稚嫩的童话故事。她从童话中的公从，变成现实中的小公举。

　　因而影响孩子童年的不只有实正在的学问，更有现形的情况。对于没有上长儿园的孩子来说，根基一天24小时都正在家中渡过，那么正在他这么主要的糊口情况中，为什么我们不克不及将童话的夸姣放正在家中的每个角落？让孩子正在床上抱着米奇一安睡，醒来坐正在地毯上下着口角五子棋，正在柜前取米奇倾吐悄然话。其实这一切的夸姣都不只是想象，美克美家伊森艾伦早已发觉童年的奥秘，将童话藏正在家中，付与每个孩子更具发觉力的童年。