为深刻理解和实践习近平总书记关于青年工作与中华优秀传统文化传承发展的一系列重要论述与思想精髓，有效引导青年学生在社会这个广阔课堂中切实做到“受教育、增才干、作贡献”，黄山学院文化与传播学院于7月8日至10日组织暑期“三下乡”社会实践团深入淮南基层，以优美唱腔为沟通桥梁，以传统技艺为传承载体，以青春热忱为传播动力，正式开启了一场将中华优秀戏曲文化传承与青年学子艺术实践、社会服务深度融合的文化传承之旅。
7月8日，实践团的首站安排在了九龙岗民国小镇（央视开年热播大剧《六姊妹》拍摄基地），在这里，成员们不仅能欣赏到别具一格的民国时期建筑群，更能深入感受作为淮南市文化根基和精神传承的独特魅力，同时体验其丰富的影视文化底蕴与厚重的红色历史记忆。
图 1：实践团成员在淮南矿业所办公楼（旧址）前合影
实践团的成员们怀着探寻历史的敬意，依次探访了承载着岁月痕迹的《六姊妹》老宅拍摄地、展现工业遗风的矿务局旧址、弥漫着昔日生活气息的铁路俱乐部旧址以及焕然一新的《六姊妹》新宅拍摄地。身临其境的感受，使同学们对当年人们以何等纯粹而巨大的热情投身于国家建设洪流之中，有了更为深切、直观的体会和由衷的敬佩。
图 2：讲解员向实践团成员介绍淮南矿业所办公楼内的老旧物品
7月9日，实践团的文化交流学习活动依次在凤台县花鼓灯艺术团、县推剧团和县花鼓灯艺术中专学校展开。2006 年“花鼓灯”被国务院列入首批国家级非物质文化遗产保护名录，凤台县花鼓灯艺术团团长兼花鼓灯艺术中专学校校长王利梅，向实践团成员介绍了“一团一校”的基本概况，并回顾了花鼓灯艺术的发展历程，其间列举了几个具有代表性的深刻案例，将近年来参加国内外艺术展演、花鼓灯艺术进校园等具体情况做了详细说明。
凤台推剧是以推子唱腔为基础，融合当地民间艺术特色，表演形式生动活泼，具有浓郁的地方文化韵味。推剧团团长苏武向实践团成员分析了当前推剧这一稀有剧种所面临的现状，明确指出人才断层是当前主要困境，同时他表态将积极探寻解决方案。在交流活动接近尾声时，苏武团长与推剧团导演王怀斌一道，针对实践团成员提出的疑问进行了细致解答，有效增进了同学们对推剧艺术的认知深度。
图 3：实践团与凤台县花鼓灯艺术团及艺校相关负责人举行座谈
图 4：凤台县推剧团团长苏武、导演王怀斌向实践团成员们答疑解惑
在调研最后一天，实践团的成员们到访了淮南市小百灵少儿京剧团。在参观过程中，该京剧团团长李君带领实践团成员们观摩了小朋友们上课的情景，并向大家详细介绍了京剧团基本情况以及历年所取得的成绩。李君团长特别强调，推动戏曲进入校园活动，最关键的一点在于激发孩子们对戏曲的兴趣；同时她指出，学习戏曲本身能带来很高的成就感，并且也为孩子们未来的发展提供了多一种选择的可能性。京剧团资深老师李文利也表示，戏曲进校园这项活动极大地促进了更多学生认识和了解京剧艺术，对于京剧这一国粹的传承起到了至关重要的作用。在实践团即将离开之前，淮南市少儿京剧团的小朋友们还特意为成员们表演了各自的拿手才艺。
图5为淮南市小百灵少儿京剧团的小朋友进行身段唱腔展示
图 6：实践团成员同淮南市小百灵少儿京剧团师生合影留念
经过一段紧张且充实的调研实践活动，黄山学院2025年暑期大学生实践团在淮南的行程圆满落幕。然而，戏曲艺术在校园的传承与推广仍在持续深入。参与活动的师生们纷纷表示，将以本次“戏曲进校园”为契机，进一步深入研习戏曲文化，传承传统艺术基因，让中华优秀传统文化在校园生根发芽。
文/王智宽、陈琪