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没有专家指导时如何做好志愿填报,百年育才告诉您

内容摘要: 高考=报+考,我们十年寒窗只为一考,付出了那么多的努力,不能一着不慎差在了“报”上。那么高考结束后我们该做点啥呢?一、成绩揭晓前准备工作须先行1.必须搜集...

 高考=报+考,我们十年寒窗只为一考,付出了那么多的努力,不能一着不慎差在了“报”上。那么高考结束后我们该做点啥呢?

一、成绩揭晓前准备工作须先行

1.必须搜集的信息

目前,大部分地区都进入了高考判卷的环节,距离成绩揭晓还有一周左右的时间,这段时间里,考生除了等待成绩,还可以做点什么呢?专家表示,在成绩揭晓之前,考生和家长可提前做些“功课”,为填好志愿做准备。

专家建议,考生及家长应该可利用这段时间,提前了解高考志愿填报时间、办法及注意事项;志愿栏目的设置;高考录取批次的划分及各批次最低控制分数线的划定;录取规则、档案调配等。一定要抓紧时间,分秒必争,虽然说的一项项很简单,但是把每一项都了解透彻,其实并非这几天时间就能完成。若是不能独立完成,可以向专业的机构寻求帮助,以免拖延误事,影响报考。

在这期间,考生及家长可以先了解高校的办学地点、办学特色、专业设置、师资力量、培养方向、综合实力以及当年的录取细则等信息。一些院校或专业,对考生的身体条件及健康状况等有特殊的要求,考生应提前知晓,避免填报不当影响录取。

目前,各校具体招生计划正在下达中,各地区的《2017年普通高校招生报考指导》正在编纂中。考生在拿到《报考指导》之后,还能了解到更多有关自己关注的院校的信息,这些都是报考的重要依据。

其实考生们高考后都会自己根据记忆进行估分,对自己的考试分数有个大概的了解,也可以此为依据进报考的初步准备工作,为出成绩以后的报考打好基础。同样,分数线也可以进行预测,专业的报考老师虽不能精准预测分数线,但可以尽量缩小范围,以此作为初步报考思路的参考,从而避免调档。这里需要说明的是,每年的分数线虽无法精准预测,但大致的推测结果仍有这阶段的参考价值。

人们常说“考得好,更要报得好。”高考志愿填报关系到考生未来职业发展,能否进入理想的大学、读到适合的专业对未来影响深远,因为志愿填报失误,与目标失之交臂是一件十分令人惋惜的事。可见合理填报之重要。不仅要考虑自己心仪的专业将来的就业前景、收入状况和自己的兴趣爱好,还要从职业特质、未来职业发展规划的角度出发,结合自身的特点,理性作出决策。

2.理性选好大学专业

专业的冷热一直都是考生所关心的问题。随着社会、时代的发展,没有绝对的冷门和热门专业。很以后可能当初很热门的专业,现在一直在降温;而一些当初冷门的行业,过几年又会热起来,况且有些院校的“冷专业”在就业市场尚有竞争力,选专业不可单凭冷热来考虑,需要综合考虑各种因素,需要基于未来职业发展规划。

3.综合考虑选院校

了解院校的基本信息。包括院校名称,院校类型,地理位置,历史沿革,办学水平,科研实力,开设专业,奖、贷、助学措施等;此外,还要院校招生政策,包括《招生章程》,招生计划,加、降分政策等;另外,院校录取分数信息考生需要重点了解,如院校的调档线、实录线、平均分、实际招生人数以及各专业录取情况等。切记,此类信息要了解透彻,以此为依据进行数据分析,是报考的重要参考因素,必要时可寻求专业人士的帮助。

注意高校的办学类型。办学类型分为公办高校、民办高校、独立院校、合作办学等等,不同办学类型的学费以及录取批次有差异。考生报考前一定要看清楚,了解其是否符合自己的报考意向。此外,在录取时,同一高校不同办学类型的招生院校名称也可能不同。

注意各高校的分校或校区。随着我国大学不断扩大办学规模,越来越多的大学在同一城市或者不同区域建设了多个校区或分校。这些校区或分校有的和校本部使用同一招生代码,有的和校本部使用不同的招生代码。对于和校本部使用同一招生代码的校区或分校,考生一定要在填报志愿前弄清楚拟报专业所在的办学地点。

和校本部使用不同招生代码的校区或分校,它们都是学校完整办学格局的一部分,相对独立的办学或不同的办学类型(如中外合作办学)使得调档分数线不同,有些校区和校本部毕业生的毕业证书、学位证书并无“校区或分校就读”字样,有些分校则会注明在分校毕业。

二、成绩公布后志愿填报表要避免“入坑”

小小一张志愿表,风险与机会并存,合理填报规避风险,才是正解。附志愿表中的风险点汇总图一张,大家收藏吧,报考时可以参考。

三、高招防骗有妙招

高考结束,高招录取即将开始。据报道,每年这个时候,总有不法分子利用考生和家长急迫心情,设局诈骗。有关部门提醒家长谨防所谓“分不够,钱来凑”的虚假招生承诺,以及“内部指标”、虚假查分网址等诈骗手段。这里业内专家教您一个鉴定办法:未来毕业证能否在学信网上查询,有电子档案,如果能查询这是国家统招,有些民办院校也有统招计划。自考、成考需要另外参加相关考试,但毕业证的含金量不如统招的毕业证受认可。

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