培训乱象，可以说是很难治理的顽瘴痼疾。家长们一方面都希望孩子身心健康，有个幸福的童年;另一方面唯恐孩子输在分数竞争的起跑线上。别的孩子都学那么多，咱们不学一下还行啊?于是争先恐后。这个问题还要继续解决。
根据习近平总书记在会上的发言，人民日报也做了系列报道，对教育行业做出了以下剖析——
“各种帮助解题APP，让孩子养成了抄作业而不是做作业的习惯。长此以往，孩子不但越来越懒，思维能力也会日益退化，更何谈养成攻坚克难的信心呢?”
“各类教育广告铺天盖地：地铁、公交站、电视......家长目光所及之处，作业帮、题拍拍等广告无处不在，看似是销售课程，实则是贩卖焦虑。无形中给家长造成一种似乎不给孩子报个培训班，就是在虚度时间，会立马被赶超的错觉。”
“面对汹涌的资本，家长也需要保持理性。应当根据孩子的成长发展来综合决定，要始终明确，培养兴趣、学会思考、掌握方法、健全人格，比仅仅应试答题更重要。”
不难看出，在深化新时代教育评价改革的大背景下，整个校外培训行业和线上教育行业政策收紧、监管加强的趋势已经越来越明显。以分数为核心目标的K12教育将会受到较大冲击，而以STEAM为代表的素质类教育则显现出了极强的成长性。
教育需求持续增长STEAM教育渐成刚需
两会中，各代表委员会也针对这一热点问题建言献策，虽切入点不同，但大家达成一点共识：分数只是一时之得，教育一定是德智体美劳全面发展。全国及地方性政策的推进主要有两个方向：将体育、艺术等学科及综合素质评价纳入成绩评价标准，素质学科地位提升;学校加强素质教育课堂建设、内容、师资需求提升，增加素质学科选拔标准比重。中高考改革将学生综合素质评价作为招录重要依据，校内课后服务市场也将逐渐开放。STEAM教育恰好契合了教育改革的大方向，注重学习与现实世界的联系;注重学习的过程，而非体现在试卷上的知识结果。
此外，家长对孩子能力培养的诉求也让STEAM教育逐渐成为刚需。随着家庭消费水平的提高，新生代家长越来越重视孩子想象力和创造力的素质培养，课外培训在家庭总支出中也会变得越来越高，三四线城市教育消费的崛起也让教培行业消费能力持续走高。从去年的《中国家庭素质教育消费报告》来看，艺术教育和少儿英语教育依然是排在家长选报项目的最前列，可选占比分别为65%和48%，但选报意愿增长可能性有限。而STEAM教育意向选报比例明显大于目前已选报项目比例，说明这个赛道的需求在明显增长，且有些供不应求。
司蒂姆儿童手创教育 “东风”的最大受益者
本质上来讲，STEAM教育更敢于让学生们犯错，让他们尝试不同的想法，让他们聆听不同的观点。与考试相反的，STEAM教育希望孩子们创造能够应用于真实生活的知识。所以STEAM教育不是在桌椅整齐的教室上课，而是在摆满木板、锉刀、画笔、电线、电路板，以及各种奇怪教育科技产品的工作坊。
近几年，国内STEAM教育的创新运动愈演愈烈，比如机器人、3D打印、科学实验等等。但其实，这些在某种程度上讲，都对STEAM教育存在误解。避谈STEAM教育课程才是教育的本源;孩子的课堂目标只有动手搭建，缺乏动脑探索;过分强调结果呈现而忽视过程引导，违背STEAM教育“畅流理论”。
作为家长，也应该有一套自己的评判标准。比如是否具有多元化课程;是否能激发孩子手脑源动能;是否能培养孩子的主动学习能力和创造能力等等。目前唯一符合以上要求且深受家长认可的就是市场上较为流行的司蒂姆儿童手创教育，国内首家将STEAM教育理念与动手体验实践教学方法完美融合的“跨学科综合实践教育”培训机构，集教材、教具、课程研发、教育培训于一体，专为孩子提供动手科学体验式学习及趣味性学科情景式学习。让孩子在动手的过程中掌握认识世界的方法，形成独立、勇敢、自信、有担当的健全人格;让孩子在玩中学，学中思，思中创，拥有面对挫折时独立解决问题的能力。
截至目前，司蒂姆儿童手创俱乐部的店面已覆盖了北京、上海、深圳、天津等全国多个省市自治区，受到了越来越多的家长和孩子的热力追捧。必须要承认的是，在政策与市场的双重利好形势下，司蒂姆教育已然成为“东风”的最大受益者。业内人士表示：司蒂姆教育今后必然会获得更大的发展动能，拥有更光明的前景。
