图：每间中学及小学可分别获15万及10万元拨款资助，款项可用于与中国历史、传统文化有关活动/资料图片
大公网1月19日讯（记者刘家莉、杨州）香港回归祖国即将20周年，但本港学生对基本法及中国历史等认知仍然薄弱。新一份《施政报告》提出一笔过拨款1.25亿元资助中、小学，资助加强师资培训，使学生可以更全面认识国家历史。教育局亦将加强基本法教育，透过持续发展学与教资源、举办相关的学习活动、进行教师培训及与内地师生交流计划等形式，进一步推广基本法。
政府消息人士表示，每间中学及小学可分别获15万及10万元拨款资助，学校可灵活运用款项至2019/20学年，包括可制作校本教材、购买网上学习资源、优化课程，举行讲座、交流活动等，项目需与中国历史、传统文化有关，涵盖中史、中文、中国文学等科目，亦可将款项推动基本法学习，拨款不会特别设限或审批。
对于《施政报告》提出加强基本法教育，以及刚更新的《中学教育课程指引》要求中学在初中中史、历史、生活与科技、地理科，共教授基本法51小时。消息人士强调，当局并无新增课时的说法，只是要求教师在教授相关内容时，引申有关基本法的背景，不会要求学校上报教学情况，亦不设评估。他解释，社会部分人士称香港并非中国，香港与中国无关系，甚至有港独的想法，政府认为要正本清源加强基本法教育，向学生说明基本法的基础，例如香港是中国一部分的事实。
中学可开展体验式教学
风采中学校长何汉权认为，拨款是一小步，推动课程是一大步。他称，对政府来说，1.25亿元并不算多，每间中学可透过15万元拨款开展体验式教学，如交流团、专题研习等。他希望，政府未来能提升至每年拨款15万元，使校方有更多资源聘多一位历史教学助理，政府除了拨款，亦要有相当政策配合，推动中史教育关键在于持续性，让学生不间断学习历史。当局应先让中史科成为必修课，基本法教育得以顺理成章，因为近代史发展绕不开基本法。
福建中学（小西湾）助理校长李伟雄认为，是次拨款在四方面起积极作用，第一政府表现出重视中史教育的姿态；第二学校有资金支援教学；第三吸引教育团体提供中史教学活动；第四推动中史与中文及文学结合成跨科目的教学。
学界指拨款有重要作用
李伟雄称，拨款对学校起重要作用，校方可从三方面着手，包括师资培训，教师赴外学习及进行历史考察，其二购置相关教材及电子学习工具，第三推动历史文化考察团，让学生免费到历史地区交流学习，尤其是基层学生，考察地区视乎课程进度而定，举例初中教明朝涉及宗教文化，可安排学生访澳门。他自己就带领学生在去年12月时举办文史双周活动，类似跨科目的教学模式，将历史与文化融合，亦曾邀请前香港历史博物馆总馆长丁新豹与学生直接交流。
圣公会梁季彝中学中史科教师陈志华认为，拨款是好开始，但政府要重视持续性，到第四年后要怎样再进行中史教学支援。至于基本法教育，他称，教育局要有针对性，要对学校进行相关视察，收集资料进行评估，要落地才能令基本法教育达到订立的初衷。
支援大专科研倡检讨经费分配
【大公报讯】记者唐晓明报道：为令大专科研落地，《施政报告》要求大学教育资助委员会于一年内完成检讨研究经费的分配方法，又促请大学于半年内优化其知识及科技转移计划。团结香港基金副总干事黄元山认为，此举可令大学进行更多符合香港社会需要的研究项目。
黄元山认为，建议可令大学进行更多符合香港社会需要，及可转化作应用的研究项目。香港理工大学发言人表示，乐见政府要求大学优化其知识及科技转移计划，亦欢迎政府要求教资会检讨研究经费的分配方法，加入研究影响、知识及科技转移成效等评审准则。浸会大学欢迎报告提到推动应用科研发展、加强大学知识转移功能，以及协助自资院校和学生的各种建议，认为能提高本港的长远竞争能力，有助高教界培育社会需要的人才。
另外，政府已预留五亿，供创科局协助各政府部门利用科技改善服务。政府消息人士表示，申请款项上限为1000万，拨款并非作恒常硬件维修或软件更新，而是用于鼓励政府部门勇于善用科技提升服务。
资助指定自资学位增至3000额
【大公报讯】记者刘家莉报道：新一份《施政报告》提出多项措施支援自资院校发展，包括由2018/19学年起将指定专业╱界别课程资助计划（SSSDP）恒常化，资助学生入读指定自资学士学位课程名额，由每年1000个倍增至3000个，每年涉及近九亿元。《施政报告》又推出五亿元第七轮配对补助金，供11间自资专上院校申请，以减轻中学毕业生生源下跌而为自资界别带来的收生及营运压力。
2014年《施政报告》拨款逾9.6亿元推出指定专业╱界别课程资助计划，由2015/16学年起资助三届、每届约1000名学生修读指定自资课程。政府消息人士表示，计划将由试验性质转为恒常化，学生每年可获四万或七万元资助，预计每学年约有1.3万学生受惠。
目前获SSSDP资助课程，半数为护理范畴，另为建筑、物流、检测及认证等，消息人士称，会沿用现行机制，以选定培育切合本港社会及经济需要人才的课程，避免与教资会院校课程重复，例如工商管理及文学，因自资院校有一定弹性，建议开办课程以应对市场变化。消息人士称，扣除政府资助后，学费与资助院校课程相若，局方有一定机制，避免院校大幅加费。
《施政报告》亦推出五亿元配对补助金，有别以往，本轮计划专供自资院校参加。消息人士表示，计划2017/18学年启动，为期两年。本轮参加院校包括《专上学院条例》（第320章）注册的认可专上学院，即明爱专上学院、明德学院、珠海学院、恒生管理学院、树仁大学、东华学院，首次参与的宏恩基督教学院、港专学院及能仁专上学院。另有公开大学及职训局的高等教育科技学院（THEi），共11间院校。
首次参与计划的宏恩基督教学院校长崔康常，对措施表示欢迎及支持。他表示，各院校代表昨就相关政策与教育局局长吴克俭等官员会面，估计八月起的筹款款项可纳入配对，校方已成立小组策略筹款工作。据知院校筹得首1500万元，每一元捐款可申请配对一元补助金，随后所筹得的每两元捐款配对一元补助金，补助金的上限为一亿元。
公大校长黄玉山表示，五亿元配对补助金供自资院校申请，可鼓励各界捐助资源相对匮乏的自资院校。
此外，《施政报告》公布已选取一幅位于茶果岭土地，供职训局兴建校舍，料可容纳约5000名学生，现正进行规划。职训局表示欢迎，新校舍料可取代楼龄40年的长沙湾专业教育学院黄克竞分校。
